過去，學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)黑板上用粉筆擦擦掉 “如果…… 會(huì)怎樣” 的設(shè)想，如今這已成為往事。Qtenboard 交互式白板作為功能強(qiáng)大的數(shù)字畫布，讓曾經(jīng)被壓抑的奇思妙想得以蓬勃發(fā)展，將每一堂課都變成激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的優(yōu)質(zhì)跳板，為課堂注入全新活力。

  Qtenboard 交互式白板徹底打破單向灌輸式學(xué)習(xí)，輕松激發(fā)課堂思想碰撞。在歷史課上，學(xué)生們借助它讓古老的絲綢之路重現(xiàn)生機(jī) —— 拖動(dòng)生動(dòng)的駱駝圖標(biāo)，用金色標(biāo)記繁忙的香料之路，用紅色描繪繁榮的絲綢商道，還能在模擬壁畫上繪制當(dāng)時(shí)人們崇拜的飛翔天體，直觀感受古代文明的魅力。地理課更是因它變身趣味實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)：孩子們通過白板調(diào)整溫度變化曲線，在本無積雪的稀樹草原上 “畫” 出皚皚白雪，在一次次反復(fù)試驗(yàn)中，輕松掌握復(fù)雜的氣候科學(xué)知識(shí)。每一個(gè)新穎想法都能通過白板即時(shí)呈現(xiàn)，匯聚成一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)熱烈的課堂頭腦風(fēng)暴。

  借助 Qtenboard 交互式白板，老師能輕松捕捉學(xué)生的靈感驚喜，精心培育創(chuàng)造力的種子。藝術(shù)課上的 “未來城市” 項(xiàng)目在白板的助力下蓬勃開展，飛行巴士、夜光植物燈、屋頂云農(nóng)場(chǎng)等充滿想象力的設(shè)計(jì)紛紛涌現(xiàn)。當(dāng)老師拋出 “云農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)力來自什么技術(shù)？” 這一問題時(shí)，課堂討論自然而然地延伸到氣象學(xué)和材料科學(xué)領(lǐng)域。學(xué)生的興趣化作蔓延的藤蔓，在各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域蜿蜒生長(zhǎng)，最終結(jié)出豐碩的學(xué)習(xí)果實(shí)。

  Qtenboard 交互式白板重塑學(xué)習(xí)模式，真正實(shí)現(xiàn)想象力至上。生物課不再局限于枯燥的標(biāo)本解剖 —— 學(xué)生們通過白板為青蛙器官涂色，還能發(fā)揮創(chuàng)意給青蛙添加宇航服，在天馬行空的奇思妙想中，輕松掌握生物器官知識(shí)。英語(yǔ)角色扮演課上，只需輕輕一點(diǎn)白板，場(chǎng)景就能從茂密森林無縫切換到浩瀚太空，配套聲音與場(chǎng)景完美契合，讓角色扮演更加沉浸。抽象的學(xué)科概念借助白板化作可編輯、可互動(dòng)的直觀工具，讓學(xué)習(xí)成為一場(chǎng)積極有趣的冒險(xiǎn)，每一個(gè) “如果…… 會(huì)怎樣？” 的疑問，都能開啟一段全新的知識(shí)探索之旅。

  Qtenboard 交互式白板 憑借強(qiáng)大的功能，將學(xué)生們模糊的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為觸手可及、可拓展的具體想法。它不僅徹底激活了課堂活力，更讓每個(gè)孩子的創(chuàng)造力自由翱翔，成功將原本枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)，變成了一段段充滿樂趣與驚喜的創(chuàng)意之旅。